تقویت مدارس دولتی در صدر برنامههای آموزشوپرورش
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه تقویت مدارس دولتی راهبرد اصلی این وزارتخانه است، از برنامههایی در حوزه ساماندهی نیروی انسانی، توسعه مدارس قرآنی، حمایت از دانشگاه فرهنگیان و ارتقای کیفیت آموزش خبر داد.
به گزارش سیناپرس، علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش در نشست صمیمی با اعضای کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی، ضمن قدردانی از نقدها و پیشنهادهای نمایندگان اظهار کرد: از برنامههای این وزارتخانه برای تقویت مدارس دولتی، توسعه مدارس قرآنی، ساماندهی نیروی انسانی، اصلاح فرآیند انتخاب مدیران، حمایت از دانشگاه فرهنگیان و مدیریت آسیبهای اجتماعی دانشآموزان خبر داد.
وی با اشاره به ضرورت تحول بنیادین در آموزشوپرورش، گفت: برای اجرای الزامات تحول بنیادین باید نقشه راه مشخصی تدوین شود و آمادهایم جلسات تخصصیتر و کارشناسیتری با نمایندگان مجلس برای بررسی دقیقتر مسائل آموزشوپرورش برگزار کنیم.
وزیر آموزشوپرورش با قدردانی از همکاری کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی ، گفت: ظرفیتهای ایجادشده در برنامه هفتم پیشرفت میتواند کمک بزرگی برای پیشبرد اهداف این وزارتخانه باشد.
وی با اشاره به حمایتهای اعتباری و قانونی مجلس شورای اسلامی، افزود: این حمایتها فرصتهای مهمی برای ارتقای کیفیت آموزش، توسعه زیرساختها و اجرای برنامههای تحولی ایجاد کرده است.
کاظمی با اشاره به فعالیتهای فرهنگی حوزه کودک و نوجوان، گفت: برنامه محفل ستارهها که توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان راهاندازی شد، از برنامههای موفق این حوزه بوده و برخی قسمتهای آن تا ۸ میلیون بار دیده شده است.
وی افزود: این برنامه به یکی از پرمخاطبترین برنامههای کودک و نوجوان کشور تبدیل شده و نشان داد تولیدات فرهنگی مناسب میتواند ارتباط گستردهای با نسل جدید برقرار کند.
توسعه مدارس قرآنی و تحول در فعالیتهای دینی
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه قرآن و نماز، اظهار کرد: در نگاه به قرآن، ترویج فرهنگ قرآنی و توسعه فعالیتهای نماز، تحول جدی در آموزشوپرورش شکل گرفته است.
وی گفت: برای نخستینبار مدارس قرآنی به معنای واقعی توسعه پیدا کردهاند؛ بهگونهای که سال گذشته ۲۰۰ مدرسه قرآنی راهاندازی شد و امسال نیز ایجاد ۵۰۰ مدرسه قرآنی جدید در دستور کار قرار دارد.
رصد آسیبهای اجتماعی دانشآموزان
کاظمی با اشاره به اقدامات آموزشوپرورش در حوزه آسیبهای اجتماعی، گفت: امروز وضعیت آسیبهای دانشآموزان به صورت دقیق رصد میشود و سامانهها و برنامههای مختلفی برای مدیریت این حوزه طراحی شده است.
وی افزود: وضعیت آسیبها از جمله موضوعات حساس، استان به استان و منطقه به منطقه بررسی شده و برای هر بخش، سیاستها و برنامههای مشخصی تدوین شده است.
آمادگی کامل آموزشوپرورش برای مراسم تشییع
وزیر آموزشوپرورش درباره برنامههای این وزارتخانه برای مراسم تشییع پیکر مطهر رهبر شهید، اظهار کرد: ستادهای ویژه در. چهار استان تهران، قم، سمنان و مشهد تشکیل شده و دستورالعمل ویژهای برای حضور آموزشوپرورش تدوین شده است.
وی تأکید کرد: آموزشوپرورش با تمام ظرفیت و امکانات خود در این مراسم حضور خواهد داشت.
ترمیم سند تحول بنیادین در آستانه نهایی شدن
کاظمی از پایان مراحل اصلی بازنگری سند تحول بنیادین خبر داد و گفت: ترمیم این سند پس از یک فرآیند طولانی و سخت به مراحل پایانی رسیده و در روزهای آینده در دستور کار قرار خواهد گرفت.
وی از تلاشهای ستاد تعلیم و تربیت در این زمینه قدردانی کرد.
تقویت مدارس دولتی؛ راهبرد اصلی وزارت آموزشوپرورش
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه تقویت مدارس دولتی محور اصلی سیاستهای این وزارتخانه است، گفت: حذف هزار مدرسه سنگی و کانکسی، ارتقای سرانه فضاهای آموزشی، بهبود تجهیزات و امکانات، اجرای طرح شهید عجمیان، ایجاد بیش از ۶ هزار فضای ورزشی در دو سال گذشته و توانمندسازی معلمان از جمله اقدامات انجامشده در این مسیر است.
وی کاهش تنوع مدارس را یکی از راهکارهای تقویت مدارس دولتی دانست و افزود: وجود مدارس جزیرهای که دانشآموزان را از یکدیگر جدا میکند، باعث تضعیف مدارس دولتی شده است.
کاظمی درباره مدارس شاهد گفت: خدمت به فرزندان شاهد یک وظیفه مهم است و باید این خدمت به بهترین شکل انجام شود، اما این مدارس نباید به محلی برای پذیرشهای خارج از چارچوب و غیرضابطهای تبدیل شوند.
وی درباره مدارس هیات امنایی نیز گفت: برای همه مدارس کشور هیئت امنای پشتیبان طراحی میشود تا مدیر مدرسه تمرکز اصلی خود را بر کیفیت آموزش و تربیت بگذارد.
وزیر آموزشوپرورش افزود: ظرفیت معتمدان، نخبگان، شهرداران، دهیاران، مساجد و شخصیتهای اثرگذار اجتماعی باید در خدمت مدرسه قرار گیرد.
وی تأکید کرد: مسئله اصلی، حفظ نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور و رعایت استانداردهای آموزشی است و هیچ مدرسهای نباید خارج از چارچوبهای قانونی فعالیت کند.
وزیر آموزشوپرورش دانشگاه فرهنگیان را مهمترین مسیر تأمین نیروی انسانی دانست و گفت: در این حوزه کوتاه نمیآییم و نگاه تقویتی ویژهای داریم.
وی با اشاره به مدیریت جدید دانشگاه فرهنگیان افزود: فردی مسئولیت این دانشگاه را بر عهده گرفته که آموزشوپرورش را از نزدیک میشناسد، سابقه معلمی، استادی دانشگاه و مدیریت اجرایی دارد.
کاظمی تأکید کرد: تلاش میکنیم مسیر اصلی تأمین معلم از دانشگاه فرهنگیان تقویت شود.
انتخاب مدیران مدارس با فرآیند جدید
وزیر آموزشوپرورش گفت: مدیر، کلیدیترین عنصر ایجاد تحول در فضای تعلیم و تربیت است.
وی افزود: دستورالعمل ویژه انتصاب مدیران تدوین شده، شرایط سختتر شده، ثبتنامها آغاز شده، آزمون برگزار میشود و ارزیابی دقیق داوطلبان انجام خواهد شد.
توضیح درباره حواشی آزمون اخیر
کاظمی درباره حواشی مطرحشده درباره یک آزمون گفت: آموزشوپرورش هیچ دخالتی در فرآیند برگزاری این آزمون نداشته است.
وی افزود: صفر تا صد برگزاری آزمون به سازمان سنجش واگذار شده و آموزشوپرورش تنها فضا و نیروی مورد نیاز را مانند آزمونهای سراسری در اختیار قرار داده است.
وزیر آموزشوپرورش گفت: با وجود ۵۱۶ هزار شرکتکننده و حدود ۳۳۰۰ حوزه اجرایی، اگر در هر حوزهای تخلفی رخ داده باشد، بررسی و رسیدگی خواهد شد.
کاظمی از طراحی برنامههای جبرانی برای دانشآموزان خبر داد و گفت: برای جبران عقبماندگیهای آموزشی، کلاسهای جبرانی یکماهه برای دوره ابتدایی و متوسطه طراحی شده و پایگاههای ورزشی و تربیتی نیز فعال خواهند شد.
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به وضعیت جذب نیرو گفت: پس از حدود ۲۰ تا ۲۵ سال، سال گذشته برای نخستینبار مجوز استخدام گسترده دریافت شد و ۲۰ هزار نفر جذب آموزشوپرورش شدند.
به نقل از جوان، وی افزود: امسال نیز پیگیری برای دریافت مجوزهای جدید ادامه دارد و حل کامل مسئله نیروی انسانی نیازمند برنامهریزی مستمر است.
کاظمی همچنین از همراهی نمایندگان مجلس در بهبود وضعیت معیشتی نیروهای خدماتی آموزشوپرورش قدردانی کرد و گفت: در این حوزه یکی از اقدامات مهم معیشتی سالهای اخیر انجام شد.
