علم و فناوری
-
پلانکتونها، معدن فرصتهای تحقیقاتی
در اختیار داشتن مجموعه گستردهای از موجودات دریایی به ویژه پلانکتونها، فرصت بینظیری برای انجام تحقیقات مختلف برای پژوهشگران و دانشمندان فراهم میکند.
-
مدارس طبیعت، راهی برای پرورش نسلی برتر
استقبال از طرح مدارس طبیعت در شرایطی که شهرنشینی وجه غالب زندگی انسان امروزی است، جای بسی خشنودی دارد. تعداد مدارس طبیعت در ایران از 60 گذشت و امروز همزمان در کاشان و لاهیجان دو مدرسه طبیعت رسماً آغاز به کار می کنند.
-
خودمراقبتی، مقدمهای بر سلامتی
27 آبان تا 3 آذر هفته جهانی خودمراقبتی نام گرفته است. خودمراقبتی عملی است که در آن، هر فردی از دانش، مهارت و توان خود به عنوان یک منبع استفاده میکند تا به طور مستقل از سلامت خود مراقبت کند.
-
با واقعیت مجازی به روم باستان سفر کنید
تیمی از باستانشناسان و متخصصان کامپیوتر در پروژهای جاهطلبانه موفق به بازسازی بخشهایی از شهر باستانی رو در بازه زمانی سال ۳۲۰ میلادی کردهاند و بازدیدکنندگان میتوانند به کمک عینکهای گوگل از این شهر باستانی دیدار کنند.
-
خطر جدی آلودگی صوتی در بیمارستانها
پژوهشهای اخیر نشان میدهند که آلودگیهای صوتی با ایجاد استرس، تحریک و خستگی در کارکنان بیمارستانها عملکرد آنها را تحت تأثیر قرار داده و کیفیت و ایمنی مراقبتهای بهداشتی را کاهش میدهد.
-
باکتری جذبکننده دیاکسید کربن کشف شد
باکتریهایی با قدرت جذب دیاکسید کربن (CO2) و پتانسیل تبدیل خود به منبع غذایی برای موجودات دریایی، در یکی از عمیقترین مناطق اقیانوس آرام کشف شدند.
-
چالشهای شهرهای علمی
نوآوریهای علمی، اقتصاد منطقه خلیج سانفرانسیسکو را با تحول چشمگیری روبرو کرده است؛ اما چالشهای اجتماعی و سیاسی میتواند این پیشرفت را تضعیف کند.
-
تغذیه سالم، ارزش مشترک نستله و جامعه ایران
نستله به مناسبت شانزدهمین سال حضور خود در ایران، سه شنبه (29 آبان ماه) رویدادی با عنوان «نستله در جامعه؛ ایجاد ارزش مشترک در جمهوری اسلامی ایران» را برگزار کرد.
-
آیا دریاچه ارومیه به تراز اکولوژیک طبیعی خود میرسد؟
روند خشکی دریاچه ارومیه از 20 سال گذشته آغاز شده و سالانه تراز سطح آب دریاچه 40 سانتی متر کاهش یافته که در مجموع ارتفاع آب هشت متر پایین آمده و از 32 میلیارد متر مکعب آب هم تنها حدود دو میلیارد متر مکعب باقی مانده است.
-
ژنتیک و آلودگی هوا: دو عامل اصلی شیوع اوتیسم
اوتیسم یا درخودماندگی یک اختلال عصبی رشدی با شاخص های نقص در ارتباط اجتماعی، رفتارهای کلیشهای، مشکلات درک شناختی و خزانه رفتاری، حرکتی و کلامی محدود است.