شناسنامهدار شدن ۱۵۰۰ اثر هنری در دانشگاه آزاد استاد فرشچیان
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد هنرهای اسلامی–ایرانی استاد فرشچیان از شناسنامهدار شدن ۱۵۰۰ اثر هنری در دانشگاه آزاد استاد فرشچیان خبر داد و گفت: برای نخستینبار، طرح شناسنامهدار کردن آثار هنری در این دانشگاه اجرا شده است؛ بهگونهای که هر اثر دارای کد، بارکد و اطلاعات کامل شامل نام خالق، سبک اثر، ماهیت، توضیحات و محل نگهداری است.
به گزارش سیناپرس، سجاد محمدیارزاده، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد هنرهای اسلامی–ایرانی استاد فرشچیان با اشاره به چالشهای موجود در حوزه مالکیت معنوی آثار هنری، گفت: متأسفانه در برخی موارد، شاهد کپیبرداری و نقض حقوق هنرمندان هستیم که این مسئله به یک معضل جدی تبدیل شده است.
برای نخستینبار، طرح شناسنامهدار کردن آثار هنری در این دانشگاه اجرا شده است؛ بهگونهای که هر اثر دارای کد، بارکد و اطلاعات کامل شامل نام خالق، سبک اثر، ماهیت، توضیحات و محل نگهداری است.
شناسنامهدار شدن ۱۵۰۰ اثر هنری
وی اظهار کرد: در یک اقدام اولیه، حدود ۱۵۰۰ اثر هنری شناسایی، منتقل و شناسنامهدار شدهاند و این روند با ضمانت اجرایی در حال توسعه است. بخشی از این آثار در فضاهای اداری سازمان مرکزی نصب شدهاند تا علاوه بر حمایت از هنرمندان، محیطهای اداری نیز با هنر آشتی داده شوند.
راهاندازی دبیرخانه مالکیت معنوی و توسعه تعاملات
وی از ایجاد دبیرخانه مالکیت معنوی آثار هنری خبر داد و گفت: این دبیرخانه با هدف صیانت از حقوق هنرمندان و ساماندهی آثار هنری تشکیل شده و در قالب «نهضت امضا» فعالیت میکند. در این مسیر، از ظرفیت بخش خصوصی نیز استفاده شده است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد هنرهای اسلامی–ایرانی استاد فرشچیان، از برنامهریزی برای شناسنامهدار کردن آثار هنری موجود در بانکها، توسعه دبیرخانههای تخصصی و راهاندازی «شهر هنر» خبر داد و این اقدامات را بخشی از مسیر تحقق درآمدهای غیرشهریه و ارتقای جایگاه هنر در ساختار دانشگاهی عنوان کرد.
ظرفیت بانکها برای توسعه اقتصاد هنر
وی گفت: بسیاری از بانکها دارای گنجینههای ارزشمند هنری هستند که میتوان با شناسنامهدار کردن این آثار، هم به هویتبخشی آنها کمک کرد و هم زمینه ایجاد درآمدهای غیرشهریه برای دانشگاه را فراهم ساخت.
محمدیارزاده افزود: در این طرح، اطلاعات کامل آثار شامل نام هنرمند، سبک، ویژگیها و حتی ارزش مالی آنها ثبت میشود و یک بانک جامع اطلاعاتی از آثار هنری شکل میگیرد که میتواند مرجع مهمی در حوزه اقتصاد هنر باشد.
راهاندازی ۹ دبیرخانه تخصصی در حوزه هنر
وی با اشاره به ایجاد ساختارهای جدید در این واحد دانشگاهی اظهار کرد: تاکنون حدود ۹ دبیرخانه تخصصی در حوزههای مختلف هنر راهاندازی شده که از جمله آنها میتوان به دبیرخانه «نهضت امضا» و مالکیت معنوی آثار اشاره کرد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد استاد فرشچیان ادامه داد: یکی دیگر از این دبیرخانهها، «هنردرمانی» است که با هدف بهرهگیری از ظرفیت هنر در فرآیند درمان شکل گرفته است.
هنردرمانی؛ پیوند هنر و سلامت
وی بیان کرد: در حوزه هنردرمانی، با همکاری متخصصان حوزه پزشکی و هنر، تلاش شده است تا از ظرفیتهایی مانند نقاشی و موسیقی در درمان بیماریهایی نظیر اوتیسم، اماس و اختلالات روانی استفاده شود. در این کارگروه، متخصصانی حضور دارند که برخی از آنها در کنار فعالیت پزشکی، کلینیکهای مرتبط با هنردرمانی را نیز راهاندازی کردهاند و تجربه عملی در این حوزه دارند. برگزاری کنگرههایی در حوزه «کودکان اوتیسم و هنر» نشان داد که این افراد نیز توانایی خلق آثار هنری بسیار ارزشمند و حتی در سطح حرفهای را دارند.
توسعه کارآفرینی در هنر با مشارکت بخش خصوصی
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد استاد فرشچیان با اشاره به دبیرخانه «اقتصاد هنر و کارآفرینی» گفت: در این حوزه از ظرفیت افراد خبره و فعال در بخش خصوصی استفاده شده است تا ارتباط میان آموزش و بازار کار تقویت شود. در این کارگروه، افرادی که خود در عرصه تولید و کارآفرینی فعال هستند، به شناسایی و حمایت از استعدادهای هنرجویان میپردازند و زمینه ورود آنها به بازار کار را فراهم میکنند.
دیپلماسی هنر؛ ابزاری برای معرفی فرهنگ ایرانی
محمدیارزاده با اشاره به فعالیت دبیرخانه «دیپلماسی هنر» اظهار کرد: این دبیرخانه با مدیریت چهرههای آشنا به حوزه دیپلماسی، به دنبال معرفی جلوههای هنر ایرانی در سطح بینالمللی است.
در این راستا، آثاری درباره جلوههای هنر ایران در کشورهای مختلف از جمله مجارستان، لهستان و بلغارستان تهیه شده و برنامههایی برای توسعه این مسیر در دست اجراست.هنر میتواند بهعنوان ابزاری مؤثر در دیپلماسی فرهنگی عمل کند و مرزهای سیاسی را کمرنگ سازد.
ایجاد کارگروههای تخصصی برای ورود به عرصه جهانی
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد استاد فرشچیان ادامه داد: حدود ۱۰ کارگروه تخصصی در حوزههای مختلف از جمله شناسایی و معرفی جوایز بینالمللی هنر و معماری تشکیل شده تا هنرجویان با استانداردهای جهانی آشنا شوند و بتوانند در این عرصهها رقابت کنند.
به نقل از ایسنا، این کارگروهها به هنرجویان کمک میکنند تا آثار خود را با معیارهای بینالمللی تطبیق داده و برای حضور در رقابتهای جهانی آماده شوند.
پایاننامههای کاربردی و اجرای عملی پروژهها
محمدیارزاده در پایان با تأکید بر کاربردی بودن آموزشها اظهار کرد: در این دانشگاه، پایاننامهها صرفاً جنبه نظری ندارند و دانشجویان موظفاند پروژههای خود را بهصورت عملی اجرا کنند.این رویکرد باعث شده است که فضای دانشگاه به محیطی پویا و کاربردی تبدیل شود و دانشجویان با تجربه واقعی وارد بازار کار شوند.
