پارک علم و فناوری پردیس

اسباب‌بازی: یکی از عناصر اصلی و کلیدی تربیت کودکان

اکنون دانش‌‌آموزان صرفا علوم را در حدی مطالعه می‌‌کنند که بتوانند امتحانات را با موفقیت بگذرانند. هر چند روش ارزشیابی در ایجاد این معضل نقش اساسی دارد اما تمام مشکلات به آن محدود نمی‌‌شود. واقعیت این است که بسیاری از دانش‌‌آموزان هنگامی که مدرسه را تمام می‌‌‌‌کنند، بین علوم تجربی و زندگی روزمره‌‌شان ارتباطی نمی‌‌بینند و نمی‌‌‌‌توانند ازمهارت‌‌هایی که در یادگیری علوم تجربی کسب کرده‌‌اند – مثل برقراری ارتباط، تصمیم‌‌گیری‌‌های آگاهانه و استفاده درست و ممکن از فناوری- در حل مسایل روزمره زندگی بهره بگیرند. در حالی که نقش علوم تجربی در آموزش کودکان و نوجوانان این است که آنان…