ضرورت آموزش احیاء قلبی در مدارس
ایست قلبی ریوی هم چنان به عنوان یک مشکل اساسی بهداشتی و عامل مرگ ناگهانی در اکثر کشورهای دنیا محسوب می شود. زمان برای نجات جان فردی که دچار ایست قلبی، ریوی شده، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به علاوه آموزش احیاء قلبی ریوی در مدارس به منظور ترویج آن در جامعه بسیار موثر و مقرون به صرفه است. لذا مطالعه ای با هدف بررسی تاثیر آموزش احیاء قلبی، ریوی بر آگاهی و عملکرد دانش آموزان انجام شده است
یافته های این مطالعه بر ضرورت برنامه ریزی و اجرای برنامه های آموزش سلامت در زمینه احیاء قلبی ریوی برای دانش آموزان و همچنین بر ضرورت اجرای منظم دوره های بازآموزی توسط پرستاران کودکان در مدارس جهت حفظ و ارتقا سلامت جامعه تاکید می کند.
روش کار پژوهشگران در این تحقیق به این ترتیب بود که در این مطالعه نیمه تجربی 40 نفر دانش آموز دختر و پسر در مقطع ششم ابتدایی در سال تحصیلی 93-1392 به تساوی و به روش تصادفی ساده از بین مدارس ابتدایی شهرستان لار انتخاب شدند. پس از بررسی روایی و پایایی ابزار گردآوری داده ها که شامل پرسشنامه های ویژگی های فردی، سنجش میزان آگاهی، چک لیست مشاهده عملکرد و یک مانکن نیم تنه استاندارد بود، در ابتدا قبل از آموزش احیاء قلبی ریوی، پرسشنامه های ویژگی های فردی، سنجش میزان آگاهی و چک لیست مشاهده عملکرد تکمیل گردید.
در گام بعد آموزش احیاء قلبی ریوی طی دو جلسه تئوری و دو جلسه عملی ارائه گردید. بلافاصله و یک ماه پس از آموزش، مجدداً پرسشنامه سنجش میزان آگاهی و چک لیست تکمیل گردید. سپس داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها نشان از این داشتند که بین میانگین نمرات آگاهی و عملکرد دانش آموزان قبل، بلافاصله و یک ماه پس از آموزش احیاء قلبی ریوی تفاوت آماری معنی داری مشاهده شد. میانگین نمرات آگاهی و عملکرد دانش آموزان، یک ماه پس از آموزش نسبت به بلافاصله پس از آموزش کاهش یافت.
به ترتیب نمرات آگاهی 76% در مقابل 87%، نمرات عملکرد 87% در مقابل 93% بود به هم چنین پس از مدت یاد شده، نمرات آگاهی 76% در مقابل 28%، نمرات عملکرد 87% در مقابل 9% بود.
با این جود باید یادآور شد که تفاوت معنی داری در میانگین نمره آگاهی و عملکرد دانش آموزان بر حسب میزان تحصیلات پدر و مادر، نوع اشتغال مادر بلافاصله پس از آموزش با احتساب نمره پیش از آموزش مشاهده نشد. هم چنین میانگین نمره عملکرد دانش آموزان بلافاصله پس از آموزش احیاء قلبی ریوی در بین گروه های شاخص توده بدنی اختلاف معنی داری داشت.
نتیجه گیری انجام شده توسط پژوهشگران به این ترتیب بود که یافته های این مطالعه بر ضرورت برنامه ریزی و اجرای برنامه های آموزش سلامت در زمینه احیاء قلبی ریوی برای دانش آموزان و همچنین بر ضرورت اجرای منظم دوره های بازآموزی توسط پرستاران کودکان در مدارس جهت حفظ و ارتقا سلامت جامعه تاکید می کند.
منبع: زینب آذرپور، آناهیتا معصوم پور، کاملیا روحانی، سارا جام برسنگ، 1394. بررسی تاثیر آموزش احیاء قلبی-ریوی بر آگاهی و عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی، نشریه آموزش پرستاری، سال چهارم، شماره 3.