پژوهشگاه فناوریهای نوین علوم زیستی جهاد دانشگاهی – ابنسینا با بهرهگیری از مدل «کلاس معکوس» و یادگیری ترکیبی (Blended Learning)، بخشهای نظری دورههای تخصصی درمان ناباروری را به فضای آنلاین منتقل کرده است تا زمان حضوری صرفاً به مهارتورزی عملی و حل مسئله اختصاص یابد.
به گزارش سیناپرس، همزمان با روز «سرآمدی آموزشی؛ انعطافپذیری و یادگیری ترکیبی» در دهه سرآمدی آموزش عالی، معاون آموزشی پژوهشگاه فناوریهای نوین علوم زیستی جهاد دانشگاهی – ابنسینا از اجرای الگوی نوین Blended Learning در دورههای تخصصی و فوقتخصصی این پژوهشگاه خبر داد.
روابطعمومی پژوهشگاه ابنسینا اعلام کرد معاون آموزشی با اشاره به ضرورت تحول در روشهای یاددهی – یادگیری در علوم زیستی و درمان ناباروری گفت: «در آموزشهای فوقتخصصی، زمان یادگیری حضوری بسیار ارزشمند است. بنابراین ما با استفاده از یادگیری ترکیبی و کلاس معکوس (Flipped Classroom) تلاش کردهایم بخش مفهومی و تئوری را بهصورت آنلاین، ساختیافته و قابل بازبینی ارائه کنیم تا زمان حضوری صرفاً برای تمرین عملی، مشاهده دقیق، مهارتورزی و حل مسئله استفاده شود.»
وی افزود: «در مدل آموزشی پژوهشگاه، دانشپذیر پیش از ورود به دوره حضوری، مجموعهای از کلاسهای آنلاین شامل فیلمهای آموزشی، جلسات تعاملی، آزمونهای کوتاه، و چکلیستهای پیشنیاز را دریافت میکند. تنها افرادی وارد بخش عملی میشوند که پیشنیازهای تئوری را با موفقیت طی کرده باشند. این رویکرد باعث افزایش چشمگیر کیفیت یادگیری در کارگاههای مهارتمحور حوزه ART، جنینشناسی، میکرواینجکشن و کار با حیوانات آزمایشگاهی شده است.»
معاون آموزشی پژوهشگاه ابنسینا تأکید کرد: «یادگیری ترکیبی برای ما فقط ترکیب آنلاین و حضوری نیست؛ بلکه طراحی یک زنجیره کامل یادگیری است. از شناخت مسئله و آموزش مفاهیم پایه، تا تمرین عملی، بازخورد فوری و سنجش عملکرد. این همان چیزی است که به ما امکان داده کیفیت آموزشی را تا سطح مراکز پیشرو منطقه ارتقا دهیم.»
وی با اشاره به اجرای این مدل در کارگاههای مهارتمحور تخصصی گفت: «در بسیاری از دورهها، دانشپذیران پس از گذراندن بخش آنلاین، در یک کارگاه عملی Hands-on که در آزمایشگاههای تخصصی ART برگزار میشود، تحت هدایت متخصصان باتجربه قرار میگیرند.
این کارگاهها به صورت واقعی و با تجهیزات کلینیکی اجرا میشوند و دانشپذیر میتواند تکنیکهای حیاتی را با نظارت استاد، مرحلهبهمرحله انجام دهد.»
در پایان، معاون آموزشی پژوهشگاه ابنسینا این روش را یکی از شاخصهای «انعطافپذیری آموزشی» پژوهشگاه دانست و افزود: «این مدل به دانشپذیر اجازه میدهد زمان یادگیری را مدیریت کند، مفاهیم را مطابق سرعت خود بیاموزد و بخش حضوری را با آمادگی کامل طی کند.
نتیجه آن، افزایش کیفیت آموزش، اثربخشی بالاتر یادگیری و افزایش اعتماد مراکز درمان ناباروری به فارغالتحصیلان این دورههاست.»
پژوهشگاه فناوریهای نوین علوم زیستی جهاد دانشگاهی – ابنسینا تاکنون صد ها دوره تخصصی و مهارتمحور را با مدل Blended Learning اجرا کرده و بهعنوان یکی از مراکز پیشرو در پیادهسازی یادگیری ترکیبی در حوزه آموزشهای فوقتخصصی شناخته میشود.