نتایج یک نظرسنجی انجام شده از مدیران اجرایی در ایالات متحده نشان میدهد تمامی مشاغل تا سال ۲۰۳۳ فناوری محور خواهد بود. این مطالعه که به بررسی مهارتها و تصمیمهای استخدامی مدیران برتر میپردازد، نشان میدهد که مشاغل طی ده سال آینده تا چه حدی به سطوح بالای دانش فنی نیاز دارد.
به گزارش خبرگزاری سیناپرس، در شرایطی که پیشبینی میشود طی ده سال آینده نیازهای فناوری در نقشهای کاری که پیش از این در حوزه غیرفناوری تقسیم بندی میشدند، رخنه کند و نیروی کار نیز باید اقدام به کسب دانش یا شایستگیهای جدید کرده و صرفا به تحصیلات دانشگاهی اکتفا نکند.
این تحقیق نشان میدهد که نسلهای جوان به طور فزایندهای باید در حال ارتقاء مهارت بوده و کارگران باید فناوری و مهارتهایی را از قبیل نرم افزار، برنامهها، هوشمصنوعی، یا کدنویسی و تحلیل علم داده بیاموزند.
به باور کارشناسان دسترسی به یک دانش پایدار ناشی از آموزش در مهارتهای مناسب برای موفقیت در کسبوکار به سازمانها کمک میکند تا چابک، نوآور و جلوتر از منحنیها حرکت کنند. در حالی که دادهها نشان میدهد در حال حاضر ۴۶ درصد از کارمندان مورد بررسی از هوش مصنوعی در محل کار خود استفاده میکنند و هنوز بسیاری از سازمانها آمادگی این موضوع را نداشته و زیرساختهای مورد نیاز برای استفاده از این فناوری جدید را نیز ندارند.
باید توجه داشت در حالی که ۴۵ درصد از مدیران مطالعه شده هنوز در هنگام استخدام مدرک دانشگاهی را در اولویت قرار میدهند، ۴۴ درصد نیز کمبود مهارتهای فنی را نگرانی بزرگتری میدانند و این آمار در سالهای آینده بیشتر خواهد شد و پیشبینی میشود مهارتهای فناوری بیش از تحصیلات در اولویت قرار گیرند.
وقتی صحبت از رهبری و فناوری جوان به میان میآید، گروه سنی ۲۷تا ۴۲ که اکثریت مدیران فعلی را تشکیل میدهند، اهمیت مهارتهای فناوری پررنگ تر میشود و باتوجه به این موضوع که این گروه جوانتر در فرایند تحولات دیجیتال بزرگ شدند، میدانند مهارتهای فنی چقدر برای کسب و کارها حیاتی هستند.
در این میان دانش و مهارت های فنی (۶۳درصد) در صدر فهرست کلید واژههایی هستند که مدیران هنگام مصاحبه با متقاضیان شغل به دنبال آن هستند و پس از آن ارتباطات (۴۹درصد) و مدیریت پروژه (۴۳درصد) در رتبههای بعدی قرار دارند. در نهایت ۵۷ درصد مدیران نیز دانش فنی را در اولویت قرار میدهند.
جالب توجه است، دو نفر از هر سه مدیرمیگویند که به دنبال کارمندانی با افکار و دیدگاههای متنوع هستند و ۴۲ درصد نیز میگویند که در هنگام استخدام، پیشینههای قومی یا نژادی را در نظر میگیرند.
در خاتمه گفتنی است پر کردن شکاف استعدادهای فناوری از طریق آموزش مهارتهای حرفهای فقط برای پر کردن مشاغل مورد نیاز نیست، بلکه در مورد تقویت رشد اقتصادی و تضمین نیروی کار متنوع و فراگیر نیز که جامعه چندوجهی ما را منعکس میکند، حیاتی است.
مترجم: حمید تعالی