مدیر خانه خلاق راه ابریشم از تولید محتوای آموزشی بومی و تربیت ۴ هزار معلم منتور در حوزه‌های نوین آموزشی خبر داد و گفت: مسیر ۱۵ ساله این مرکز از واردات محتوا به تولید آموزشی متناسب با سبک یادگیری ایرانیان رسیده است.
میترا سعیدی کیا: دکتر عقیل قرائی، مدیر مسئول خانه خلاق و نوآوری راه ابریشم به خبرگزاری سینا گفت: فعالیت ما از حوزه واردات لایسنس‌های معتبر آموزشی آغاز شد، اما به سرعت بر اساس نیازهای بومی و سبک یادگیری دانش‌آموزان ایرانی، به سمت تولید محتوای آموزشی اختصاصی و طراحی سیستم‌های آموزشی بومی تغییر مسیر داد.
وی با بیان اینکه این مرکز در حوزه آموزش و یادگیری برای دانش‌آموزان، مراکز آموزشی و مربیان فعالیت می‌کند، افزود: پس از مرحله تولید محتوا، به ضرورت آموزش معلمان و مربیان برای انتقال آموزش‌های نوین پرداختیم و در گام بعدی، با رتبه‌بندی مراکز آموزشی بر اساس استانداردهای مشخص، به توزیع و تضمین کیفیت خدمات کمک کردیم. این رتبه‌بندی اکنون وارد هفتمین دوره خود شده است.
قرائی به آمارهای قابل توجهی اشاره کرد و گفت: در این سیستم، نزدیک به ۴ هزار معلم آموزش دیده‌ای داریم که پرونده و روند پیشرفت آنان را به مدت ۲۰ ماه رصد می‌کنیم. حوزه‌های آموزشی از فناوری‌های نوین مانند نانو، کوانتوم و نجوم گرفته تا مهارت‌های نرم، زبان‌آموزی و توسعه خلاقیت را در بر می‌گیرد.
وی درباره عدالت آموزشی تصریح کرد: در قالب مسئولیت اجتماعی و با انعقاد تفاهم‌نامه، خدمات خود را به مناطق محروم در استان‌هایی مانند یزد، آذربایجان غربی و خراسان رضوی ارائه داده‌ایم تا در راستای عدالت اجتماعی و محرومیت‌زدایی گام برداریم.
مدیر این خانه خلاق در پایان با اشاره به مسیر حمایت از ایده‌های دانش‌آموزی توضیح داد: از طریق برگزاری فراخوان‌ها و مسابقات در حوزه‌های مختلف، ایده‌ها شناسایی و ارزیابی می‌شوند. برای طرح‌های برتر، مسیری از حمایت‌های اولیه مانند معرفی به نمایشگاه‌ها و سرمایه‌گذاران تا تجاری‌سازی و رساندن محصول به بازار در نظر گرفته شده است.
وی اضافه کرد: ایده‌های مختلف را ازطریق فراخوان دریافت می‌کنیم؛ منتورینگ و آماده شدن برای مسابقه بر عهده ماست؛ سرمایه‌گذارانی را داریم که با بررسی پروپوزال‌های مختلف برای دانش‌آموزان و معلمان می‌توانند در این مرکز سرمایه‌گذاری کنند و با یک پروژه به مراحل اجرایی وارد خواهند شد.