به تازگی پژوهشی توسط محققان ایرانی انجام شده است که هدف از آن تعیین نقش شبکه های اجتماعی تخصصی وبی فارسی در اشتراک دانش میان کاربران این شبکه ها بوده است. رویکرد این پژوهش به این ترتیب بود که محققان این مطالعه را به روش پیمایشی تحلیلی و با استفاده از پرسشنامه 370 نفر از کاربران فعال 10 شبکه اجتماعی تخصصی وبی فارسی انجام دادند
پژوهشگران دریافتند که لازم است اطلاع رسانی لازم در مورد شبکه ها انجام شود و در عین حال، کیفیت خدمات شبکه های اجتماعی تخصصی وبی به حدی ارتقاء یابد که تمایل افراد به اشتراک دانش در این شبکه ها را افزایش دهد..
یافته ها حاکی از آن بودند که هدف اصلی کاربران از عضویت در شبکه ها آشنایی با سایر فعالان و متخصصان حوزه های مورد نظر است. به طور کلی، عملکرد شبکه های داخلی در رفع نیاز اطلاعاتی کاربران، ترغیب آنان به مشارکت در اشتراک دانش، جلب اعتماد و اطمینان آنها، تاثیر در ارتقای سطح دانش تخصصی و نقش در افزایش تعاملات این کاربران، متوسط رو به پایین ارزیابی شد. کاربران بزرگ ترین مشکل موجود در شبکه های اجتماعی داخلی را اطلاع رسانی نامناسب و ناشناس بودن این شبکه ها اعلام کردند.
نتیجه گیری انجام شده به این ترتیب بود که بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی تخصصی فارسی و اشتراک دانش، رابطه معنادار مثبتی وجود دارد. هم چنین پژوهشگران دریافتند که لازم است اطلاع رسانی لازم در مورد شبکه ها انجام شود و در عین حال، کیفیت خدمات شبکه های اجتماعی تخصصی وبی به حدی ارتقاء یابد که تمایل افراد به اشتراک دانش در این شبکه ها را افزایش دهد.
منبع: امیرمهدی عنبری، نجلا حریری، 1394. نقش شبکه های اجتماعی تخصصی وبی فارسی در اشتراک دانش، فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات، سال بیست و ششم، شماره 3 (پیاپی 103).